校園報道

                      給馬云爸爸寫過書的原來是這位川影人 他說人工智能正在顛覆世界你怎么看?

                      不得了了,給馬云爸爸……
                      ……寫過書的家伙來川影啦~
                      誰?究竟是誰?
                      他就是wuli大川影2009屆師哥、阿里云——大中華區產品營銷經理曹林“小胖”!
                      曹林與馬云合影
                       
                      曹林  阿里巴巴集團專家,阿里云大中華區產品營銷經理,《阿里Ren》執行主編,馬云紀錄片《Dream Maker》總撰稿。 
                      寶寶們有沒有覺得這位長相圓潤的師哥有些眼熟?沒錯,去年11月3日川影25周年校慶慶典當天,曹林師哥身負重任回到母校,不僅在校慶重要活動2017四川電視節“融媒發展與高教創新論壇”上,與行業巨擘探討新媒體發展,以極專業的融媒體話術提出令人耳目一新的未來影像“融媒的最終趨勢是虛擬和現實的整合”新概念,同時代表阿里云產品技術與學校達成在未來的融媒、新技術等方向的探索共識,與行業聯合推進影視傳媒高等教育改革。
                      曹林在川影25周年校慶活動2017四川電視節“融媒發展與高教創新論壇”上,闡述融媒領域新概念
                       
                      看師哥這個形象有些敦厚,有點“技術宅”的意思呀~但當你聽過他關于“人工智能”極端前衛、極富深度、極具核心技術的講座后,你會明白什么叫思想比身體飛得更高更遠,能力按噸位正比例飆升!

                      對對!你又來了~但你又胖了,聽完講座的本寶寶斷定:一定是智慧撐大了你的身體。

                       

                      曹林回母校川影講座
                       
                      曹林作為杰出校友再次回到母校講座,而劇場內前來聽講座的正是他昔日的老師們,學院董事長黃元文、院長羅共和、黨委書記羅映光、副院長王潞明、黨委副書記韓卡蘭、教務處處長陳國英、工會副主席劉國富、教學督導翁如及各系部處領導和全體教師都到齊啦~王潞明副院長在致辭時感慨到,“這個學生的腦容量和技術儲備讓我驚嘆”!此時此刻,出席各類場合均能“叱咤風云”的曹林卻表示很是惶恐,他在講座開始前,發自內心地感謝了母校的培養:“無論走到哪里,不忘初心,永遠懷念母校,感謝各位老師!”
                       
                      王潞明副院長致辭
                       
                      好了~本寶寶講正題啦,趕緊準備好你的腦洞,一起來大開眼界!感受這位靠“腦電波”速率吸“粉”無數的師哥驚人的全新思潮。人工智能時代已到來,你還原地踏步?恐怕新一輪的風暴很快將你掩埋喲~(嚇得我趕緊裹好了小被紙)
                       
                      曹林以“未來已來——人工智能時代的互聯網品牌之路”為題開始了他的表演,從將給世界帶來翻天覆地的深刻革命的“人工智能、物聯網、區塊鏈技術”三個方面,展開辯證闡述。同時結合川影特色,分析了互聯網第三次浪潮對影視傳媒專業產生的巨大變局。
                       
                      曹林回母校川影講座
                       
                      藝術永遠是頂尖的存在   “端”使大眾傳播的變化天翻地覆
                       
                      “一切堅固的東西,都煙消云散了……那么人如何適應指數級爆炸的時代?”曹林從自身見證了整個媒體變革,從做內容向技術渠道轉變的經歷,給出了對當今互聯網的重新定位:即“感知、鏈接、在線、交互”。他認為藝術和內容是人類的核心能力,是最頂尖的存在,人類的核心能力不變、創意和“內容為王”不變,所有的變化來源于“端”的改變,今后的“端”或許不再是電視、電腦、手機,而是你眼前所能見到的所有事物,包括你自己,例如現在正大力發展的智能音箱等。
                       
                      那么做內容的人如何運用好當下人工智能與物聯網這個“端”,如何運用過去的手段,在新的時代煥發新的生機呢?曹林談到:“‘端’第一次給了人們主導權,‘端’的交互功能使得你和‘人工智能’能夠交互產生內容,個性化訂制內容。未來的‘端’無處不在,應當抱著為具體的某個‘端’去創造內容的思維?!?
                       
                      他還表示,創意不變,工種卻要變,比如今后的品牌營銷團隊中會增加算法工程師、法務等。品牌理念也許將不復存在,懂數據營銷技術、交互設計技術等,以技術為核心,通過技術向市場要流量的團隊,才是真正能夠適應未來,具備競爭力的Team!
                       
                      速度!速度??!速度?。?!  未來競爭面臨的生態是商業效率以指數級增長
                       
                      曹林強調,如今的互聯網創業周期已從“年”變成了“天”,速度就是核心,未來競爭面臨的生態是商業效率以指數級增長。例如淘寶“大數據”能迅速而精準地向用戶推薦系列產品一樣,“通過感知,我們早已抓住商機”,曹林講到。
                       
                      他還以專業的“互聯網營銷活動邏輯”說明了,我們正面臨的革命是什么?“做內容和交互設計是大家所擅長的,但過去我們只做內容傳播的影響力,卻不做流量變現,這是極端錯誤的營銷思路”,他向同學們支招:“今后做品牌的同學,如若還能完成前端開發、云上分發等技術,并能引導流量、監控反饋,最后引導再次轉化,以此來沉淀你的用戶,能走完這個互聯網營銷的閉環,那你一定是不可多得的人才!”
                      人工智能使得非結構化視頻第一次可結構化  這帶來營銷方式的改變
                       
                      曹林引入了一個“人工智能”的全新視角:“人工智能不僅使得‘端’無處不在,還使得一切非結構化的內容可結構化。例如,結構化可以識別視頻大數據中所有僅針對你感興趣的內容,機器進行自動重構再現?!爱敱唤Y構化,視頻營銷方式會發生徹底改變,視頻內容智能識別的時代來了!”曹林說。
                       
                      萬物互聯  萬物在線  區塊鏈帶來真正的版權保護
                       
                      曹林談到,未來是一個“萬物互聯,萬物在線”的時代。例如商場通過人臉監控技術,判斷客戶感受,實行個性化營銷。他還講到日前大熱的“區塊鏈技術”,是指涉及分布式數據存儲、加密算法等計算機技術的一種新型應用模式?!皡^塊鏈”能夠運用于需要加密、不可更改的所有事物,例如,它可以統計一位用戶生產的視頻、音頻、媒體內容被誰分發了?這使得內容經濟和知識付費得以規范,帶來真正的版權保護!
                       
                      講座結束,全場掌聲雷動!老師們都被這位年輕校友的精彩演講深深打動,邏輯清晰、知識結構豐富且新潮,讓曹林大受好評!接下來的提問環節,黃元文董事長、羅共和院長、王潞明副院長、韓卡蘭副書記、劉國富主任、翁如老師等紛紛向昔日的學生提問,曹林也以自身專業詳細解答。這里做部分梳理:
                       
                      黃董事長問到了關于學生作品對外發布的版權問題。
                      曹林答到,探索版權保護的機制,是一個很重要的命題,首先學生的版權保護能力是很弱的,學校要成為版權保護的主體,幫助學生進行版權意識的教育,幫助優秀作品報備 。
                       
                      羅院長聊起5G帶來的變革。
                      曹林談到,一是手機視頻質量會提高,二是萬物互聯成為真正可能,三是需要更多數據中心人員進行處理。
                       
                      王潞明副院長提問:“人工智能對教育行業有什么樣的影響?”
                      曹林表示,首先要懂,我們在課程里要加入這些科技元素,第二對于專業設置要有新的思考,第三,老師要保持一顆探索的好奇心。
                       
                      翁如老師問起了在人工智能時代,人才培養側重什么?
                      曹林回答,分三個階段,第一個階段是你要了解這個時代在發生什么,現在中國的媒體人整體對科技的探索和了解能力偏弱,我們培養的學生,能不能完整地闡述一個科技話題?第二個是用,能不能運用這些工具?第三個是通,藝術與科技結合,成為科技行業的一員。
                       
                      講了這么久,大家都還不清楚咱們川影人曹林小哥哥心中的母校是怎樣的?他在講座最后再次誠摯感謝母校的培養。對于曹林來說,能獲得今天的成就,除自身不懈的努力與腦洞大開的思維模式之外,母校的培養讓他終身受益。曹林談到自己在帶團隊時,比較了川影畢業生的優勢。
                       
                      他說,在這所氛圍極好的學校,母校的嚴格讓同學們很有時間觀念,養成了良好的習慣。二是,川影的學生對于社會的適應能力非常強,實踐動手能力以及團隊合作的能力也正是步入社會所急切需要的,川影出來的寶寶情商特別高,這在社會的競爭中非常占據優勢。三是,母校的培養模式使得4年大學時光充實,沒有荒廢。
                       
                      最后,羅院長上臺感謝曹林的分享會,并表示,我們的藝術教育正處在科技日益發達的社會機制中,我們必須與時俱進,掌握技術,才能更好地表達藝術。
                      羅院長上臺,感謝曹林精彩演講
                       
                      宣傳部 歐陽晗萌
                       
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